中国画人物课题项目介绍,中国画课题研究

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中国画人物课题项目介绍的问题，于是小编就整理了3个相关介绍中国画人物课题项目介绍的解答，让我们一起看看吧。

1. 余昌宇全部作品？
2. 上海龙柏小学概况？
3. 初中美术教师应聘讲什么内容好呢？

余昌宇全部作品？

余昌宇，字鲸，号渔翁，1942年生于湖北省仙桃市，现为中国美术家协会会员，清华大学中国书画艺术名家专项课题高研班导师，中国人民大学画院高研班导师，中国职业画家协会副***，湖北书法创作研究员。

2002年，作品《待汛》入选全国美术作品展。

2004年，作品《故园秋阳》获“全国中国画作品展”银奖。

2005年，作品《清风》获第二届“莱乡情”全国中国画作品提名展银奖。

2005年，作品《秋园》参加“长江颂”全国中国画提名展优秀奖。

2005年，作品《秋光无限》获“太湖情”全国中国画提名展优秀奖。

2005年，作品《春之歌》入选首届中国写意画作品展。

2005年，作品《觅》入选第十六届国际造型艺术家协会代表大会“美术特展”。

2005年，作品《金秋》入选全国中国画展。

2005年，作品《芦花叠梦》入选中国百家金陵画展。

上海龙柏小学概况？

闵行区龙柏第一小学创建于1995年，坐落在欣欣向荣的人口导入区--龙柏新村内，占地面积11500平方米，校舍面积7000平方米，并配有333平方米的体操房、200多平方米的多媒体教室、3个电脑房及自然实验室、语音室、音乐室、舞蹈房等专用设施。学校现有1-5年级17个教学班，学生近650名，教职员工62名。

学校在几年的办学历程中，在整体改革的实践中，逐步形成了“以全面提高学生基本素质为出发点，以扎实提高课堂效益为突破口，拓展课外，组织活动，实现全面发展”的办学思路，坚持以德为先，各育并举，和谐发展，整体提高，不断提高办学水平。学校坚持以学生的主动发展为宗旨，注重科研兴校，《构建课堂教学民主化模式》等区级课题研究正向纵深发展;以著名教育家叶澜教授的“新基础教育”理论为指导的推广性研究呈现出勃勃的生机;“自主教育”系列活动致力于培养学生自我教育、自我发展的能力，促进学生素质的整体提高，得到社会、家长的一致肯定。

学校花园式的校园中，鲜花常开、绿树成荫，校园的每个角落就是一道风景线。“民主、团结、勤奋、创新”的校风、“敬业、爱生、奉献、创新”的教风、“刻苦、善思、乐学、创新”的学风，体现了龙柏一小师生的精神风貌。教学大楼里，教师、学生的布艺画、铜版画、国画、书法等艺术作品布置在每层楼上，与绿化构成了浓浓的现代气息和人文氛围在区教育局的直接领导下和社会各界的配合支持下，全体教职工努力奋斗，学校先后被评为区花园单位、局文明单位，少先队大队部被评为市雏鹰大队，共青团连续两年被评为“红旗团支部”，综合教研组被评为区“共青团号”，学校档案室被评为区“先进档案室”，学生、教师多人次在区、市、全国的多项竞赛中获奖。

目前，学校正从规范的管理向超越规范的管理发展，努力争创学校的特色。

初中美术教师应聘讲什么内容好呢？

初中老师应聘更加偏向专业一点，因为面向的孩子较小学生都是有了一定基础和审美能力，需要更加专业一点的绘画能力和美术知识。

第一点：选材很重要，尽量选择自己比较擅长的画种和内容有点趣味性的课题。忘记了的部分也可以信手拈来。不要选自己不熟悉的题材画种和冷门的课题的以防现场发挥的时候出现突发的问题而尬场。

第二点：选好课题就着手准备，毕竟成功都是给有准备的人的。美术怎么准备呢，首先理好整个课的思路，然后是板书美术课的板书一点要美观特别重要。板书最好提前设计一下。部分板书可以自己制作现场贴上去。

第三点：控制好时间。记得加课后拓展部分

课中一定要有和学生的互动和提问启发等等。重难点部分要有范画。

第四点：最后对孩子的作业要有作业评展。不然这节课的成果就是空白。

到此，以上就是小编对于中国画人物课题项目介绍的问题就介绍到这了，希望介绍关于中国画人物课题项目介绍的3点解答对大家有用。