国画人物画欣赏教学目标_国画人物画欣赏教学目标是什么

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本文目录一览：

• 1、人物画美的目的
• 2、画画你我他的教案
• 3、如何欣赏古代山水画教案
• 4、如何欣赏国画人物画
• 5、通用九年级美术教案人教版模板
• 6、高中美术教案设计

人物画美的目的

绘画做为以图象呈现的视觉艺术，其带给人们最直接最直观的感受就是美的感受，无论是国画还是油画无论是山水画还是人物画都是这样，所以人们说绘画艺术是美的艺术，绘画被纳入美术的范畴也概因如此。人物画是绘画中常见的题材。

画家自身的内部因素，和西方社会整体大环境下的外部因素，两者相辅，共同促进、发展，使得女性人体艺术，成为西方绘画艺术上，不可或缺的一道亮丽风景线。在艺术史上，绝大多数的画家艺术家，都是男性。

中国人物画历史悠久，形成了独特的 传统，它善于选择具有认识与教育意义的 题材，也能在平凡而广泛的选材中开掘深 意，给人以美的享受。对于人物美的认识 与表现， 一般不留意于人体美， 而侧重 “神识风***”之美。

很多古典油画以女性人物为主体，表现了正直善良的思想主题。

五官部分，眼睛画的特别大 说明画者的性格是偏外向的 ，同时大眼睛、耳钉 、鞋子和裙子都表明画者非常在乎别人对他的看法 ，也是爱美的体现 ，在这里体现了画者是一位职业女性 在乎自己的形象 。

绘画与写作两艺术有时是相通的，一段栩栩如生的人物肖像或风景描写，就是一幅优美的人物肖像或风景画，写作讲究详略、主次、章法、结构与修辞，而绘画也讲结构、主次、虚实、综合、取舍以及用笔用色等色彩与造型技巧的。

画画你我他的教案

亲你好，据了解七年级上册美术作业第1课是画《画画你我他》方法如下：先准备一张画画纸。

画《画画你我他》相关教案：教学目标 【知识与技能】能够初步了解和掌握人物头部的形状特征和五官的表情特征，并且能够现实生活中熟练运用。

天地人你我他画一幅画，可以按照以下步骤进行：首先，在画布的顶部画出天空，可以画一些白云和太阳，让天空看起来更加美丽。在画布的底部画出大地，可以画一些草地、河流和山脉，让大地看起来更加自然。

如何欣赏古代山水画教案

高中美术鉴赏《咫尺千里——山水画》教案一 教学目标： 认知目标： 通过本课教学，使学生初步了解中国古代山水画的艺术特色，及其在历史长河中是如何发展和完善的。

青绿山水——青绿是指中国画颜料中的石青和石绿，用这种颜料作为主色的山水画称作“青绿山水”。

中国山水画作为一个独立的绘画科目，要晚于人物画，隋唐时期方进入成熟阶段，但其后期发展迅速，从元代至明、清两代，山水画成为中国古代绘画艺术的主流。

如何欣赏国画人物画

人物画：一看笔墨，二看造型（形态），三看神韵。花鸟画：一看笔墨，二看形神，三看赋彩。中国画的鉴赏，如果按欣赏的距离说，要把握住近看笔墨，中看构图，远看气韵。

看 “四看”原则：一看气韵；二看意境；三看笔墨；四看诗书画搭配。对人物画的欣赏要像看电影、看***、看环画那样看其是否用笔精准，看其是否细腻传神，看其是否主题突出、故事精彩、情节感人。

历史故事画，按叙事手法，分为独幅绘画和连续绘画两种。独幅叙事画往往选取故事发展中最关键或最精彩的瞬间，最有表现力的刻画人物性格。如：汉代画像石《荆轲刺秦王》，描绘了选取故事中惊心动魄的时刻。

也就是“形神兼备”，中国画的要求，不仅要描绘出对象的外形，而且还要表现出它的精神。人物有精神，山水、花鸟也有精神。达到神似，就能气韵生动。许多画家认为，没有气韵的作品是不能称之为画的。

通用九年级美术教案人教版模板

通用九年级美术教案人教版模板（一） 教学目标： 了解中国古代人物画的优良传统和部分代表性作品。 了解宋代以来肖像画的理论精华。 了解当代人物画的发展。 内容结构： 文献记载的肖像画理论和创作实践。

人教版九年级美术下册《社区环境美化》教案一 教学目标： 初步学会用易得的材料设计制作沙盘模型。 认识社区环境质量与经济、社会发展的关系，树立环境意识及可持续发展的理念，培养热爱家乡，投身家乡发展的态度和情感。

人教版九年级美术上册《民间美术》教案一 教学目的： 使学生了解中国民间美术的概念、种类及其造型特点，掌握欣赏民间美术作品的基本知识。 培养学生对中国民间美术作品的初步的欣赏能力。

人教版九年级美术上册《编结艺术》教案一 教学目标 了解编结的发展历史，感受传统编结艺术的审美特征及其文化内涵，丰富自身的审美体验。 欣赏编结作品，了解编结艺术的主要特征。

高中美术教案设计

高中美术说课教案篇3 教材分析 本课属于“设计·应用”类型课。把书封设计的学习与装饰学生自己喜爱的书结合，通过设计自己喜爱书籍的封面《我喜爱的书》，掌握书籍封面设计的基本技巧，培养其设计意识。

准备了《高中美术教案范文三篇》，供大家参考！ 篇一美术作品的艺术形象 课题美术作品的艺术语言 教学目地通过教学让学生认识美术作品中的艺术形象，掌握艺术形象的含义和特征。

《静物构图》是选取湖南美术出版社、现代美术教育研究所出版的《普通高中课程标准实验教科书》（选修）《绘画雕塑》系列中的《绘画》模块第二课《形的视觉印象》的延伸内容。

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