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1、欣赏课本第2页下方的图片,了解白色方框的作用,师:这些方框我们称之为取景框,在风景写生中有很重要的作用,它就象照相机的镜头,照出来的景色美不美和拍摄者的所取的景构图好不好有直接关系。
2、【 #教案# 导语】本课是人教版小学美术六年级上册第六课《形体切挖》,属于设计·应用学习领域。是引导学生学习在泥做的六面体或圆柱体上进行切挖。培养学生空间想象力和造型能力。
3、《风景写生》教案(一) 教学目标:学习简单的风景构图知识,利用所学的透视和构图知识进行风景写生。巩固对***概念的理解,提高造型能力与构图能力。教学重点:了解简单的风景构图知识,巩固对***概念的理解。
4、指导学生***用界面上的绘画工具进行绘画和***粘贴游戏。引导学生通过简单的创意和操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。教学重难点:引导学生***用界面上的绘画工具进行绘画和***粘贴游戏。
5、学生之间交流搜集到的有关皮影的图像和文字资料,谈谈他们所知道的皮影知识。分组讨论皮影戏中人物的造型特点。
6、猴子蓬松的毛发我们可以用焦墨干笔散锋来表现(师演示)喜欢这只猴子吗?那今天谁的作品最能打动人就归谁。
1、国画写意课程内容扩展阅读 : 国画的临摹方法: 首先是选好临本。一种是就自己喜爱的画风,选自己仰慕的画家,特别喜爱的作品有利于自己画风的发展。一种是根据自己创作需要、丰富表现技法选择临本的。
2、写意人物画用笔内容包括起笔、收笔、运锋、转折、提按等方面,其中体现在写意人物画的整体视觉效果有笔气、笔力、笔速、和笔势。
3、书画艺术国画专业学习的内容有:《中国画论》、《人物画》、《山水画》、《花鸟画》、《中国画造型》、《中国工笔花鸟画》、《中国写意花鸟画》、《书法篆刻》、《中外美术史》、《中国古典诗词》等。
4、学习写意画,通常有两种方法:临摹和写生。临摹的用意是熟悉这种画法,写生的目的是为 了提高造型能力并为创作打基础。临摹要以范本的笔墨变化多加分析,仔细揣摩其用笔用墨和方法。
1、① 儿童国画教学的课程有哪些 十岁以前的儿童,天真烂漫,他们的想法天马行空,比较适合画儿童画,如,线版描画、权水彩笔画、油画棒画、卡通画、水粉画、手工等。
2、儿童国画教学的课程设置 学画的方法不足一而论,这个学习***是针对较专业学习的孩子制订.对不同的孩子可做相适应的调整.初学国画以五足岁左右的幼儿园学生为宜。
3、在小学美术课本中,水墨画课常以“水墨游戏”这样的课题呈现,目的是想让水墨画教学与学生之间更加贴近,并且,游戏的形式更能唤起儿童的兴趣。从儿童心理学的角度来看,这也更能引起儿童心理上的有意识的注意。
4、少儿美术课程体系大纲1 教学目的 通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能;培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操;培养学生的观察能力,想像能力、形象思维能力和创造能力。
国画表现动物的毛方法如下:湿笔:笔上颜色含水量大,自然晕开,形成毛茸茸的感觉。干笔:笔上水分很少,干笔皴擦出毛发效果。还可以水破墨。先画墨色,趁湿加水,晕染的效果。
细笔丝毛法。中国古画工笔鸟兽的皮毛都是一笔一笔通过笔画的排列而组成的,一般叫它细笔丝毛。宋元画花鸟的徐崇嗣、宋徽宗;画走兽的赵子昂、明代的明宣宗,清代朗世宁,都是用细笔一根一根画成。破笔丝毛法。
画写意动物等主要表现手法,在于墨色的趣味,以墨或色的变化来显示动物皮毛的质感。
颜色可由褐色、藤黄加少许淡墨调成。特殊强调部分可加入少许胭脂。虎纹由浅入深,淡墨反复丝染后,敷以花青加淡墨调和色。虎纹不能画死。要注意与褐色、白毛间的穿插、过度。
常用的笔有衣纹笔、叶筋笔、大红毛、小红毛、蟹爪、狼圭、紫圭等等。 (2)染色笔 常用的染色笔有:大[_a***_]、中白云、小白云和其他软毫毛笔。
意境与风格 意境是水墨画的灵魂。在掌握基础技法和观察理解后,尝试加入自己的情感和风格。观察动物的情感表达,将它们融入到你的画面中。同时,通过调整线条的粗细、墨色的深浅和布局的安排,形成自己的独特风格。
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