国画毛茸茸的动物背景_国画毛茸茸的动物背景怎么画

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本文目录一览：

• 1、动物的尾巴有什么用处?
• 2、毛茸茸的茸应该怎么读?为什么语文书里有两种读音?
• 3、写意画中画动物怎么样才能出现毛茸茸效果
• 4、四年级上册美术第九课毛茸茸的动物怎么画

动物的尾巴有什么用处?

松鼠的尾巴：松鼠的尾巴可以用来保持平衡，帮助它们在树上跳跃和攀爬。 猫的尾巴：猫的尾巴可以用来表达情感，如高兴、生气、害怕等。 兔子的尾巴：兔子的尾巴可以用来保持平衡，帮助它们在奔跑时保持稳定。

动物的尾巴主要有平衡作用、保护作用、保温作用、支撑作用、定位作用、逃跑作用、警报作用、捕食作用、储藏能量作用、攻击作用这十种作用。鸟类尾巴的作用 平衡：鸟类的尾巴在飞行时和站立时能使身体保持平衡。

平衡作用：小猫的尾巴让人在运动的时候保持基本平衡，同时在翻身时候更加方便不会随便受伤。袋鼠一直依靠着两条后腿蹦蹦跳跳，***如没有尾巴的话很容易摔跤。

不同动物的尾巴有不同作用，主要的作用有：保持平衡的作用：猫的尾巴使猫在跑跳时能保持平衡，还能使它在肚皮朝天、四脚朝上、往下落时翻过身来，四脚先着地，不至于摔伤。

猫的尾巴是用来平衡的，也可以用来钓鱼 响尾蛇的尾巴用来吸引小动物，小动物就成了它的美餐。有一种鱼叫做小水马鱼，它没有眼睛，它尾巴上有电，别的鱼靠近它的尾巴，小水马鱼就会逃走。

毛茸茸的茸应该怎么读?为什么语文书里有两种读音?

1、茸的读音是：róng，声母是r，韵母是ong，读第二声，茸字只有这一种读音。基本字义：草初生纤细柔软的样子。细柔的毛、发。指“鹿茸”（带细毛的才生出来的鹿角，可入药）。

2、你好，毛茸茸 念 ：máo róng róng 毛茸茸：状态词。形容动植物细毛丛生的样子 如：毛茸茸的小白兔。希望对你有帮助。

3、读音：读rong，一声 原因：《普通话水平测试大纲》明确指出，abb式的重叠词，后两个字读阴平调（一声）。在课本上生字表上的rong，二声，因为“茸”在单字的时候是读二声，三字词时读一声。

写意画中画动物怎么样才能出现毛茸茸效果

一般常用的有几种方法：湿笔：笔上颜色含水量大，自然晕开，形成毛茸茸的感觉。见下图：干笔：笔上水分很少，干笔皴擦出毛发效果。见下图：还可以水破墨。

国画表现动物的毛方法如下：湿笔：笔上颜色含水量大，自然晕开，形成毛茸茸的感觉。干笔：笔上水分很少，干笔皴擦出毛发效果。还可以水破墨。先画墨色，趁湿加水，晕染的效果。

先用水画小动物的轮廓，画纸湿了（要掌握好度），然后用墨，墨迹顺着水湿的纹路散开，就有毛茸茸的感觉了。试试看？多练习就会成功。可以先用废报纸（普通新闻纸）练习，找到感觉再用宣纸，希望对你有用。

其次要抓住所画的动物的毛发特征，如光泽或者蓬松的质感等，描绘好这些能使毛发更加的生动自然。一类是比较写意的画法 大面积的上色然后在重点处和边缘局部的描绘。

这是画树木的方法之一，先用飞白虚笔定下位置，有利于对画面整体效果的掌握，这种方法也可用于画峰峦山石和其他景物。花卉绘画步骤白菜、萝卜的画法①用中号长锋狼毫或羊毫调淡墨画菜的叶柄，趁湿马上蘸较浓墨画出菜根和根须。

静态素描法就是把动物静态时各个部位的形状和颜色的特点写出来。***用这种方法描写动物，首先要仔细观察，分辨动物各个部位的颜色有什么不一样。其次要找出各个部位形状的特点。此外，要运用恰当的比喻。

四年级上册美术第九课毛茸茸的动物怎么画

1、往下画出毛茸茸动物的身体，先画出动物胸前的毛发，往下画出动物的腿，接着画出动物的躯干，毛茸茸动物的身体部分就画好了。

2、动物毛茸茸的画法如下：波浪卷：勾勒线稿的时候，就要使用曲线将毛发形态稍微画出来。使用曲线上色的方式，将暗部画出，让浅色毛发自然表现出来，逐一加深即可。

3、读书笔记的小插画可以用动物形象，首先画出头的轮廓。再给它画上眼见与鼻子部分，可以画的简约一些。然后再给它画出身体，四肢与尾巴都要画出来。画好后再给小熊的身下画一个枕头，前面画一只蝴蝶。

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