花鸟创作国画教案中班反思_中国画花鸟画教案

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本文目录一览：

• 1、小学一年级语文课文《画》原文、教案及教学反思
• 2、美术教师教学反思
• 3、幼儿园水墨画竹子教案

小学一年级语文课文《画》原文、教案及教学反思

1、【篇一】小学一年级语文《画》原文 画 （高鼎） 远看山有色，近听水无声。 春去花还在，人来鸟不惊。 注释： （1）色：颜色，也有景色之意。 （2）惊：吃惊，害怕。 译文： 远看高山色彩明亮，走近一听水却没有声音。

2、小结：这幅画画得太像了，把山和水都画得像真的一样，那么究竟是一幅图画，还是真正的山水景色呢？为什么？ 扮演诗人，远看山，近听水。

3、想一想，春天，许多花都怎么样了？可是课文里是怎么说的，为什么？要是鸟停在树枝上，人来到鸟的面前，鸟会怎么样呢？指名扮演诗人，走近画，做赶鸟的动作。

4、这一步是教学的重点，教师引导学生通过多种形式的读，多媒体课件的展示及动作演示等手法去感悟诗的内容，想象诗中描绘的美好画面，感受画的美，语言文字的美。

5、小学一年级语文《画》教案 [教学目标] 能在语言环境中读准“有、无、来”三个生字的音。 能正确诵读古诗，背诵古诗。 在教师的指导下，大致了解古诗的内容。

6、课文以“画”这个谜底为中心，抓住山水画的形象特征展开描述。图文对应，妙趣横生。 考 网准备了以下内容，希望对你有帮助！ 课文 远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。

美术教师教学反思

美术教师的教学反思篇1 因为第一天上课，学生还没有适应初中的学习方式。 开学前的一个星期，学校专门组织学生观看录像和开设讲座，对学生的生活行为和学习习惯进行培训，但我们知道，习惯是要经过一定时间才能形成的。

美术教师教学反思1 二十一世纪是一个知识不断更新的社会，因此，不仅需要教师掌握必要的知识，还应当会运用现代化的教学手段，起到优化教学过程增强教学效果的作用。

美术老师个人教学反思范文 一 实践教学的应用 教师在自然环境中讲解速写，在实践中教学，为学生设立情景，让学生体会大自然给人带来的视觉的艺术美感，更能激发学生的兴趣爱好。感受***之中的欢乐，陶冶了学生的情感。

美术教案反思篇1 活动目标： 会用深浅间隔的方法粘贴。 手工活动时能细心耐心地进行操作。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

美术课要想上好，其实还真不是那么容易。不论是课前的精心准备，还是教学中课堂的情景创设、多样评价，以及课后的反思等等一样都不可少，都需要美术教师下工夫来思考、推敲。

幼儿园水墨画竹子教案

用实物竹子布置活动场地。郑板桥的《墨竹图》四幅。通过录像欣赏竹林的美 国画材料和绘画工具教师和幼儿人手一份。

先用淡笔把竹子的主杆画出来，一节一节的画就可以了，每节中间要稍留点空隙，颜色不足的地方，可回笔一次；要分节画，不可一笔画全画下来。

幼儿园大班美术教案 篇1 设计意图： 幼儿园的美术欣赏，是为了引导幼儿学会体验美术作品的形式美和内容美，具备初步的审美意识。国画是我国的国粹艺术，它有着悠久的历史，其内涵非常丰富。然而幼儿对国画的接触很少。

用实物竹子布置活动场地。郑板桥的《墨竹图》四幅。 通过录像欣赏竹林的美 国画材料和绘画工具教师和幼儿人手一份。

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